Инновационный проект

В рамках реализации инновационного проекта «Внедрение системы оценки качества специального образования в условиях центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» проведены следующие мероприятия:

01.11.2022 состоялся круглый стол для педагогов ЦКРОиР «Создание условий для обучения и воспитания обучающихся с аутистическими нарушениями»;

14.11.2022 – прошел семинар-практикум для воспитателей учреждений специального образования «Экологическое воспитание детей с особенностями психофизического развития в учреждениях специального образования», в рамках которого рассмотрены формы и методы работы с детьми;

25.11.2022 педагогом-психологом Е.В.Петрович проведена консультация для педагогов ЦКРОиР по вопросу «Сенсорная интеграция в практике работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»;

09.12.2022 воспитатель дошкольного образования М.В.Огренич провела консультация для педагогов «Использование элементов игровых технологий в обучении детей с ТМНР навыкам самообслуживания»;

19.12.2022 заместитель директора по основной деятельности Чугай Е.А. организовала педагогическую студию «Самообразование педагога – главный ресурс повышения профессионального мастерства».

Проведены консультация для родителей: «Вспомогательный метод коммуникации PECS: «за» и «против», «Система альтернативной коммуникации с помощью обмена карточек» (учитель-дефектолог Лопушко Г.В.), «Одежда для физкультурных занятий в помещении и на улице», «Здоровье – наше богатство» (воспитатель дошкольного образования Мисник М.В.), «Нетрадиционные техники рисования в совместной деятельности детей и родителей» (воспитатель дошкольного образования Ромашевская Т.Н.).

Педагогами изготовлены:

• дидактические игры «Овощи», «Фрукты», «Ягоды», «Продукты», «Поры года», «Фигуры и формы», «Транспорт», «Животные. Кто как говорит?», «Игрушки» (учитель-дефектолог Стойко М.М.), «Испечем пирог», «Животные едут в автобусе», «Для чего это надо?», «Собери урожай», «Разложи продукты питания», «Полей цветы» (воспитатель дошкольного образования Бойко Е.Л.), «Соотнеси правильно», «Оденем куклу на прогулку» (воспитатель дошкольного образования Мисник М.В.), «Подбери по цвету» (воспитатель дошкольного образования Ромашевская Т.Н.);
• картотеки «Сюжетно-отобразительные игры» (Бойко Е.Л.), физкультминуток, дыхательной гимнастики, комплексов самомассажа для лица и рук «Солнышко проснулось», упражнений с массажным мячом (воспитатель дошкольного образования Мисник М.В.);
• коммуникативные книги и картинные символы по альтернативной коммуникации (учитель-дефектолог Лопушко Г.В.);
• информационные брошюры для родителей «Использование кинетического песка в работе с детьми», «Игры с кинетическим песком» (учитель-дефектолог Стойко М.М.).

Омелящик И.В., директор